{"id":4775,"date":"2026-06-25T08:33:27","date_gmt":"2026-06-25T07:33:27","guid":{"rendered":"https:\/\/ancientegyptwhattoknow.com\/index.php\/viii-encuentro-de-especialistas-del-antiguo-proximo-oriente\/"},"modified":"2026-06-25T09:31:16","modified_gmt":"2026-06-25T08:31:16","slug":"viii-encuentro-de-especialistas-del-antiguo-proximo-oriente","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ancientegyptwhattoknow.com\/index.php\/viii-encuentro-de-especialistas-del-antiguo-proximo-oriente\/","title":{"rendered":"VIII Encuentro de Especialistas del Antiguo Pr\u00f3ximo Oriente"},"content":{"rendered":"\n

\ud808\udc8d\ud808\udc7e\ud808\udc40\ud808\udc00 \ud80c\ude51 \ud808\udc8d\ud808\udc7e\ud808\udc40\ud808\udc00 \ud80c\ude51 <\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\n
\u00a0Asociaci\u00f3n Chilena de Estudios del Pr\u00f3ximo Oriente Antiguo\u00a0(AChEPOA)<\/h5>\n\n\n\n

Estudiar en la Casa de la Vida o en la Eduba: el escriba en la \u201cS\u00e1tira de los Oficios\u201d y los \u201cD\u00edas de Escuela\u201d<\/h2>\n\n\n\n

Confer\u00eancia no \u00e2mbito do tema \u00abOficios, trabajos y saberes\u00bb proposto pela organiza\u00e7\u00e3o do congresso<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\n
<\/path><\/svg><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Biblioteca Municipal de Concepci\u00f3n\u00a0(Chile)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
<\/path><\/svg><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

24 de Junho de 2026<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
<\/path><\/svg><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Modalidade: presencial e virtual<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
<\/path><\/svg><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Organiza\u00e7\u00e3o: ACHEPOA<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Resumo<\/h2>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 ser\u00eda de un hombre si no fuera escriba? Este dilema existencial sintetiza la esencia de la S\u00e1tira de los Oficios <\/em>que, con un tono sat\u00edrico, articula un discurso did\u00e1ctico desde la perspectiva de un padre que ofrece consejos para asegurar el \u00e9xito profesional de su hijo en la carrera de escriba, explic\u00e1ndole sus deberes y recompensas. En contrapartida, los D\u00edas de Escuela<\/em> \u2013 pese a ser tambi\u00e9n un texto ficticio \u2013, ofrece una visi\u00f3n de la vida cotidiana del escriba mesopot\u00e1mico, contrastando su aprendizaje del cuneiforme con el miedo al castigo por negligencia en la formaci\u00f3n. En ambos textos se observa un marcado contraste en el discurso. En el egipcio, el joven es persuadido mediante una jerarquizaci\u00f3n peyorativa: las dem\u00e1s profesiones se presentan bajo una carga negativa para enaltecer la excelencia del escriba. A su vez, el Eduba A<\/em> se enfoca en la disciplina f\u00edsica y el rigor; aqu\u00ed, el estatus se validaba por el dominio de la escritura cuneiforme y el \u00e9xito en la formaci\u00f3n. Bajo su apariencia, ambos retratan la diversidad de oficios en Egipto, como fundamentan la importancia de la figura del escriba en el Pr\u00f3ximo Oriente.
<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\n
\n

Ainda podes assistir!<\/h2>\n\n\n\n

Se n\u00e3o conseguiste assistir no dia, podes aceder \u00e0 grava\u00e7\u00e3o que ficou guardada no canal Youtube da Asociaci\u00f3n Chilena de Estudios del Pr\u00f3ximo Oriente Antiguo!<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n